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家长填报志愿的十大误区

更新时间:2018-10-31 12:22:41点击次数:173次

误区一、要等到高考出分以后再考虑报志愿!

很多省份的高考志愿填报时间都定在了623日出分以后,因此很多考生、家长甚至学校老师都认为高考志愿要在出分以后考虑最合适。殊不知现在高招政策已发生翻天覆地的变化,招生规则相对复杂,短短几天时间要收集分析大量信息,弄懂录取规则,报好志愿实属不易!

误区二、考入好大学热门专业就算成功。

高考有看得见的失败和看不见的失败。看得见的失败是孩子没有考好,成绩不理想,或者是高考志愿没有报好,高分落榜;看不见的失败是没有选择合适的大学、专业,严重影响考生职业发展。几年前一位辽宁高分考生被一所北京211高校的生物学专业录取,当时考生及家长认为高考成功,考出了好成绩,报志愿成功,进入了北京名校,选上了热门的生物学专业。但入学后了解到生物学专业学习时间长,需要考研、读博今后才可能有出路,再后来知道本校生物学专业并不强,在他未毕业时学校的生物学专业居然取消了,考生考研没有考上,且至少两年没有找到与专业相关的工作!家长不能提前对高校的专业设置、未来就业有所了解,盲目跟风只瞄定热门专业,容易耽误孩子的发展。

误区三、按自己的想法找到成绩适合的大学、专业即可。

如果选择方向有误区,再多工作也白做!去年一位家长找到我,希望帮助考生选一个中外合作办学专业,看看哪所大学合适。考生成绩很好,如按家长的要求选择大学、专业很容易。经过沟通,了解家长的打算是考生本科毕业后去美国留学,学成归国就业。因此我建议家长,尽量选择985211院校,其次提高英语实力,因为国外名牌大学会考量申请者的院校声誉、英语能力,不一定选择中外合作专业。还有一位考生,当初找到我,希望进入名牌大学学习建筑学专业。我首先向其介绍名牌大学建筑学专业分数会很高,要高过院校提档线20-50分,其次推荐相关专业,土木工程、给水排水、建筑安装工程等相近专业;再问考生学习建筑学专业的目的是什么?答:从事房地产开发,再问目的,考生坦承:想挣大钱!房地产行业属金融投资,如有挣大钱的想法,不如学习金融、金融工程专业。考生数学较好,有学习此类专业的基础。谈及金融从业人员的工作状态,任务时效性,常年加班时,考生自忖体力不行,放弃了这个专业。了解考生有从事车模、航模制作并获奖的经历,喜欢机械,动手能力强,数学物理成绩好,建议其本科学习车辆工程、机械工程等相关专业,如果今后还对金融感兴趣,研究生时可报考金融相关的研究生专业。试想如果考生家长按不成熟的想法,花费大量时间精力,即使通过高考进入了心目中理想的大学、专业,等到大三、大四的时候,也会发现当初的选择存在误区,空留遗憾!

误区四、信息误导,以偏概全。

一些家长从同事、同学、朋友、往届家长听说某一专业不好就业,就盲听盲信,把这个专业在填报志愿时打入“冷宫”。我曾听一河南家长说北京大学统计学不好就业,原因是他们单位最近刚刚有一名入职人员,是北京大学统计学专业毕业,同事们都认为北大毕业没有留在北京找到工作,是专业选择失误。我了解到的情况是统计学专业就业领域广阔,覆盖高等院校、市场调研机构、咨询及信息产业部门、金融保险机构、证券投资和社会保障机构、政府各专业管理部门以及各类大型国企、外企。这个学生找不到工作不能代表统计学就业不好,只能说明是个人的问题。

误区五、对专业设置、发展不了解导致考生家长视野狭窄,影响其选择。

有些家长想让孩子进医学院学习临床医学专业,但大都害怕被调剂到护理学专业,将来就业做护士不好。其实,护理学的就业前景非常好,许多大医院都急缺专业护理人才,而一些高端护理专业还有很大的出国可能性。本科阶段学习护理学,考研时还可以换专业,比如医学检验、医学影像、基础医学等,甚至还可以换成生物医学工程等专业,择业选择范围是很广的。

有的考生家长选择金融学等热门专业,希望毕业后进入金融领域工作。其实,这些专业需要良好的数学基础,如果孩子的数学成绩不理想,读研、留学继续深造时,学习会很吃力。另外,有数学基础的考生,如想在金融领域发展,不如本科阶段先学习数学,或其他理工类专业,研究生时再转为经济、金融等相关专业。有的金融企业在招聘人才时,要求应聘者本科毕业于理工类专业,研究生学习金融专业。

有的孩子想当新闻记者或编辑,若分数不理想,可以选择汉语言文学、外语或其他专业,不一定非选新闻专业。其实,很多媒体、新闻、出版单位都有从其他专业挑选文字功底好的学生,培养成具有某一学科背景和深度见解的新闻人才。

误区六、专业与未来职业、就业划等号。

大部分家长不了解所学专业与未来职业,从事行业并不是一一对的关系。从专业与职业的相关性来讲,呈现出“一对一、一对多、多对多”等非常复杂的相关关系。有些专业其职业方向比较宽泛,比如经济学专业学生可以从事企业管理、经济学研究、新闻记者、策划营销、经济分析、高校教师等多种职业;而对于某一职业比如新闻记者,它可以接收经济学、新闻、中文、哲学、历史等许多专业的学生。建筑行业需要建筑学、土木工程、会计学、人力资源、电气工程,甚至是文科类专业的毕业生。银行业会需要经济、金融、法学、计算机、外语类等专业的毕业生。

我们对孩子职业生涯规划的时候,需要研究和分析专业与职业的相关性,通过资料收集,综合分析做出符合孩子情况的志愿方案。

误区七、盲目追求热门专业,就业率高的专业。

热门专业不见得永远是热门,现在冷门的专业,几年后可能是热门专业。热门专业不一定是一个学校的强势专业。热门专业不一定适合自己的孩子。

现在就业率高的专业,4年后,6年后不一定还高。就业率高的专业,不能认为所有高校的该类专业都是就业率高。同时就业率低的专业,在某些名校照样是高就业率。国际经济贸易专业目前就业率不好,但对外经济贸易大学该专业就业率不低。就业率高,不代表就业的薪水就高,就业率低的专业一旦就业很可能是高薪酬!

误区八、按分数报志愿。

高考是一种选拔性考试,起决定作用的自始至终都是排名。一本、二本控制线是由排名来划定,高校招生投档线和录取线也是按排名划定。之所以按排名划线和录取,是因为每一年高校招生计划及试题难易度都有变化,不同年份的录取分数没有可比性,单纯的看考生分数没有任何参考意义。家长如果以“分数报志愿”,等孩子高考出分后,参考高考往年录取分数填报志愿,极易造成定位的不准确,出现偏离甚至严重的失误。提前预估考生在本省排名和掌握目标院校录取排名,并且需要参考高校多年在当地的录取排名和专业录取排名,这些数据的收集和分析,需要家长提前学习、领悟。

误区九、平行志愿风险减少,不会没学上。

家长盲目认为平行志愿风险少,忽视录取规则,不知道平行志愿模式下的“暗礁险滩”。平行志愿实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”,“一轮投档”原则会让许多家长在填报志愿时造成失误。考生被平行志愿中的任一高校提档,如果因身体因素、单科成绩达不到该校的录取要求,就会被该校退档,造成考生本批次落榜,很可能掉到下一批次。平行志愿间院校志愿梯度拉不开,可能造成几所高校同时落选,不被提档考生本批次院校全部踏空没学上。考生过多选择热门专业且不服从调剂,高分照样有可能落榜!

误区十、一分不浪费才是好志愿。

许多家长认为孩子的成绩刚好能被好大学踩线录取就是好的志愿填报方案,其实踩线进名校是缺少心仪专业的选择权的,因为一些热门专业的录取排名会随着学校排名的提高而“水涨船高”。而高校录取因为实行“分数优先”原则,考生是从高分到低分挨个挑学校选专业,这样会造成录取分数的集中化,也即是扁平化。这样就降低了踩线同时进名校和热门专业的可能性,增加了考生挑大学、选专业的难度。好的志愿填报方案是充分考虑到孩子的发展规划,为孩子谋划未来,既不是“死磕”名校,更不是追逐热门,应该充分考虑到孩子的性格特点、职业性格倾向、家庭背景、学科成绩优势,以及高校学科优势、专业设置、就业前景等诸多因素,“适合的才是最好的”。

误区一:校考可以不用再重视

各省艺考会加大统考的力度,统考的地位变得越来越重要,越来越多的院校加入到统考的阵营,以统考成绩作为院校招生的参考依据。目前,只有独立设置的艺术院校和部分拥有艺术硕士点的高校拥有校考资格,但在实施了专业统考省份的艺术生,在报名参加这些校考前,首先要取得统考合格证。

专业统考的地位加大,让很多艺考生在报考时产生了只需参加专业统考就可以,无需再重视校考的错误想法。在此提醒广大艺考生,为了提高专业录取率,省级统考和校考都不可轻视。理由如下:

统考成绩录取的院校选择性少

虽然在统考实施后,使用统考成绩作为录取参考标准的院校数量增多,但这些院校大多是一般地方院校、独立学院、民办院校等,而像那些985”“211”之类的部属院校和重点院校并不多。

校考专业性强的好学校多

具有校考资格的院校都是在专业领域比较优秀的,像国家规定的具有校考资格的独立设置艺术本科院校及13所参照独立设置本科艺术院校招生高校,所以想上这些好学校,都是需要参加单招考试的。

统考上线率高 录取率极低

每年专业统考的合格率都很高,有的专业会高达90%以上,而最后被录取的考生却很少,尤其是本科专业,最低的省份录取率竟然只有15%

与统考相比,校考院校录取的几率要大得多,在每年校考院校的录取中,往往会出现在部分省份没有录满的情况,这时候院校会以专业及文化课成绩优秀的校考生依次递补。而通过对近5年各省艺术类补录情况分析发现,在公办本科专业补录的院校中近九成为校考院校,统考补录的情况很少。

校考可以更自由的选择适合的科目

部分考生在专业课学习中基础比较薄弱,那么在报考校考院校科目时应避开这一弱点。以美术生为例,如果你设计类方面比较强,那么在报考时就应该选择设计类院校,以避免自己在素描、色彩方面的不足,做到以优补弱。

误区二:文化课不用提前准备

在每年颁布的艺考政策中,对艺术生影响最大的,莫过于文化课分数线的不断提高。

文化课的录取控制分数线有两种形式:一是独立设置艺术院校及清华大学等13所院校自行划定本校文化考试录取控制分数线;二是其他院校的艺术类专业由生源所在地的省招办划定文化考试录取控制分数线。

教育部在2015年公布的有关通知中明确规定,省招办划定的艺术类本科录取文化控制分数线,不低于本省确定的本科录取控制分数线的65%;艺术类高职(专科)录取文化控制分数线,不低于本省确定的高职批次最低录取控制分数线的70%

也就是说,无论你报的是统考成绩录取的院校还是校考的院校,文化课高考这一关都是必需跨越的。文化课本就是艺术生的短板,所以,艺考生在专业考试之前,要提前安排好自己的文化课学习计划,在备战专业考试的同时,文化课的学习不能放弃,应该文化课与专业课齐头并进。见缝插针性地提升自主学习。坚持每天安排专门时间学习文化课,有选择地补习个别薄弱学科。等专业课考试结束后,再全面投入到文化课复习冲刺中。

误区三:参加校考的学校越多越好

现在考生大军里流行着“报考的学校越多,机会越大”的说法,有的学生文化课不好,报考省内学校没底,就省内、省外学校多报考几个学校,认为这样保险系数会高一些。有的学生则表示选几个保底的学校,再选几个好学校,面广了,爆冷门的几率大一些。大部分参加艺考的学生认为只要时间允许,报考的学校是多多益善,有的学生甚至会一口气报考二十多个学校。

然而,考生的精力毕竟是有限的,盲目的求多并不能提高命中率。虽说国家对艺考的报名资格没有什么特殊限制,但考生还是应该根据自己的兴趣爱好和自身条件来决定报考哪些艺术院校和专业,最好在某一艺术专业或相近专业方面有一定特长。报名时可以先选择一两所你有很大把握的、专业能过关的学校保底,其次再选两三所中等或高档次的学校为目标进行攻尖,切忌报考学校过多,胡子眉毛一把抓。

其实学生在选择报考的学校时,首先应该认真阅读报考学校的招生简章,看看这个学校是不是适合自己,不要盲目的报名参加考试。

误区四:报考“不宜就读”的专业

根据教育部、卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及各院校颁布的艺术专业招生简章,艺术生报考对身体的要求有以下两类:

不能报考的专业:

色觉障碍,即色盲或色弱者,不能报考 国画、油画、版画、摄影、动画、艺术设计等专业;普通话不标准、发音器官和听力不正常者,不能报考播音与主持艺术专业。

不宜报考的专业:

主要脏器动过较大手术,或曾患有心肌炎、胃十二肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎、甲状腺机能亢进等病史的考生,不宜报考表演、舞蹈、雕塑等专业;两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋的考生,不宜报考作曲与作曲技术理论、器乐演奏、录音艺术等专业;嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背,面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生,不宜报考表演类各专业;男生身高低于1.70米,女生身高低于1.60米的考生,不宜报考表演、舞蹈等专业;年龄在22周岁或25周岁以上的考生,不宜报考 音乐、舞蹈、表演、影视等专业。

有的考生认为,这些身体毛病大部分都是“不宜就读”,又不是“不能就读”,于是仍一厢情愿地去报考自己“不宜就读”的专业,这种侥幸心理是不可取的。因为在我国高校资源——尤其是优质资源目前还比较紧缺的形势下,各高校都会在同等条件下对身体条件好的考生优先录取。

误区五:艺考生填报志愿只能填报艺术类专业

2013年之前,艺术学仅是一个从属于文学门类的一级学科;2013年之后,新版本科专业目录将艺术学从文学门类中独立出来,作为一个独立的学科门类存在。

新本科目录中,艺术学门类下共设533种专业。那么,除了这33种正宗的艺术类专业外,艺考生还有哪些专业可以选择呢?

按照教育部发布的普通高校艺术类专业招生规定,目前,能够授予艺术学学士学位的非艺术学门类专业只有4个,即:艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理。有关高校在经教育部批准后可按艺术类专业招生办法招生。其他非艺术类专业不得按艺术类专业招生考试办法招生。

但要提醒考生注意的是,这些专业,同样需要各省专业课考试的成绩,或各院校的专业测试成绩。未取得相关专业考试合格证的考生,填报上述非艺术类专业志愿无效。

另外,艺术类考生也可以在其他批次填报普通文理类志愿,即艺术文史考生可以兼报普通文史类专业,艺术理工考生可以兼报普通理工类专业。但同一批次同一个志愿的不同院校间不能跨类报考。 

瓶颈期:相信每个画画的人都会有瓶颈期,每当自己感觉无法提高时,我们便会因为焦躁而花更多时间去画,但这种“越丑越画,越画越丑”的方法只会让我们陷入死循环……很多同学在开始形体不准,调子不对的时候,突然有了提升,知道如何去打理层次了。但在进一步深入的问题上就做不好了,一画就乱,不动笔又不满足现状。这就是所谓的绘画瓶颈期。

绘画瓶颈期对于一个绘画学习者来说是很煎熬的。但也是宝贵的,只要我们有足够的认真和耐心,度过这一段时间,相信在绘画上就会有一个质的飞跃。

以下有一些打破瓶颈期的办法,收藏起来,有用!

1 理解着去学

很多学生在作画中只知被动抄袭对象,死扣细节造成形体结构严重脱节,调子紊乱、缺少整体感,立体感偏弱,空间感不强。在表面上看,素描、色彩的训练活动是一种技能学习的过程,但这一过程是在美术基础理论指导下得以实现的。

许多考生的理论知识来源于老师的点滴传授,呈零星、散点状,甚至只是来源于老师的经验,知其然不知其所以然。这种旧有的知识结构严重限制了考生技能水平的进一步生成。

在这方面我们应该补充构图知识、透视知识、明暗知识、解剖知识、色彩知识、观察表现方法等美术基础理论,进行知识排序重组,并使之条理化,这绝对不是浪费时间,相反会收到事半功倍之效。

2 别过早追求自己的风格

很多学生过早地追求所谓的个人风格。现在各个地区出现了具有地域特征的“画风”,一些有经验的辅导老师也在百般揣摩哪种“画风”能吃遍天下,并以这种“画风”影响学生。殊不知这严重违背了“因材施教”的教学基本原则。一旦“画风”与学生个性严重冲突,则会限制才能的发挥,不利于学生的可持续发展。
3 改变现有的学习方式

很多学生学习的内容,纯粹是各美术院校、部分省的统考要求,大多辅导老师形成了一套固定模式的训练方法,他们信守“你考什么我就练什么”的教条,往往屡试不爽。如现在各地高校及省统考中流行色彩默写,因此高考色彩辅导采取避开写生,单纯训练临摹,直至考前强化默写的模式,这是一种“拔苗助长”行为,也违背了“循序渐进”的教学原则。
4 正确的认识自己

每一个美术考生给自己定的目标不同,有的非名牌院校不上,有的则是一般院校也能将就,而有的只要被高校录取就能满足。学生应在老师或长辈的帮助下,预先进行正确的评估。正确的评估,能让考生更自内心,更从容,学习积极性更强。
5 放松心情别给自己压力

美术考生面临的学业繁重,学习节奏紧张,在考前强化阶段加班加点,没有节假期。如果不能自我调节,易导致用脑过度、精力透支、昏昏欲睡、心情烦躁等现象,致使学习效率低下,意志力薄弱的甚至会放弃学习。

换个角度看自己,冷静下来,重新审视自己的优点和缺点,把自己的毛病一一拣出来,借着向别人学习,有针对性地解决自己的毛病,你肯定能有进步。再回头一看,哎嘿,这不突破了自己的绘画瓶颈期吗?

6 和你那张破画死磕

另一种方式就是跟你那张破画死磕。但一定要选择好的对象,比如一组你觉得非常好的静物,一个非常有感觉的模特,但是你却画得很烂,那么,不要急于撕掉重画,就一直改,本来三个小时要完成的画,哪怕画一天,也一定要改出来,让它起死回生!只要能沉得住这个气,这一天一定不会白白浪费。比你重画十张都管用。
7 画自己没画过的东西

寻找自己没有画过的东西,逼自己去思考。音响、瀑布、昆虫的壳……总有些东西你没有画过,试着去画吧,去研究它的质感,研究它的独一无二。每当你画完一样你从未画过的东西,一定也会从中学到新的知识。
8 不同画法去画相同的东西

尝试用不同的画法去画同一种东西。或许你习惯用赛璐璐的手法去画插画,为什么不试一下水墨风呢?世上很多大师的风格都各有特点,试着去琢磨,去学习,你也会有更大的提升。

9 尝试更多的画面构成

尝试更多的画面构成。平视、俯视、仰视、鱼眼透视、上帝视角……你全部都练熟了吗?有没试过将同一样元素,用不同的视角去画?
10 换一种材料与技法

你可以换种画法、材料、观察方式,得到新的体验与感受,尝试平时不敢用的材料与技法。

比如,你也可以用一些不一样的材料,比如用彩铅和彩色卡纸去完成一副素描头像。这种新鲜的东西会充分调动你的思维和动手能力,一定会得到一个让你惊喜的结果的。

水平越高,提升力度必定越慢、越长。但是,你要记住一点,这个“瓶颈期”一定是有尾巴的,只要一直画下去,就一定会提高。所以,进取心要有,但保持平常心更重要。瓶颈期不可怕,不敢正视的自己才可怕。

 

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